Děti od 3 do 4 let
Ahoj milé děti :)doufáme, že doma nezlobíte! ;) Musíme Vám připomenout moooc důležitou věc, abyste děti nezapomněly!
Všechny MAMINKY budou mít v neděli 10. května svátek! Nezapomeňte na své maminky a udělejte jim radost.A proto Vám dnes posíláme "maminkový úkol" :)
- NAKRESLI SVOU MAMINKU
- OBRÁZEK DARUJ SVÉ MAMINCE, ŘEKNI MAMINCE JAK MOC JI MÁŠ RÁD/A A DEJ JÍ VEEEEELKOU PUSINKU :)UDĚLÁTE NÁM VELKOU RADOST, KDYŽ NÁM POŠLETE FOTOGRAFIE OBRÁZKŮ SVÝCH MAMINEK.MOC DĚKUJEME za pozdravy a fotografie, které nám posíláte. Mějte se krásně! Velice se na Vás všechny moc těšíme!
A ještě něco pro všechny MAMINKY
Maminka dnes svátek slaví,
přejeme jí štěstí,lásku a zdraví.
Krásný den matek
Ti MILÁ MAMINKO
srdečně přeje
Lenka a Renata
Čáry, máry, košťata, smetí, ať jsou čarodějnice z dětí." :D
Vážení rodiče a milé děti,posíláme Vám čarodějnický pozdrav, čarodějnické dobrovolné činnosti, s kterými si zpříjemníte společné chvilky doma a dnes máme i něco pro rodiče :D speciální lekvar...
Velice Vám děkujeme za fotografie, které nám posíláte - děláte nám velkou radost! Děkujeme! :*A nyní si společně začarujeme? Co Vy na to? :) připravte si kouzelnické hůlky a jdeme na to! :
LEKTVAR PROTI ZLOBENÍ
Stojíme v kruhu a "vaříme" kouzelný lektvar proti zlobení. Doprostřed kruhu dáme "hrnec" (např. kruh ze švihadla) a do něj děti postupně přidávají svoje návrhy na to, co u nich doma pomáhá proti zlobení (např. pohlazení, vařečka). Pokud dětem dojdou nápady, přidáváme konkrétní formy zlobení jako hádky, kousání, bouchání atd. (zase vymýšlejí děti). Nápady sypeme do pomyslného hrnce a pořádně všichni zamícháme:
Čáry máry černý pes, ze zlobounů vyrost les.
Dupy dupy kamení, zaženem tam zlobení!
Pak si každý vezme "jako" lžičku a lektvar ochutná - že už nás zlobení přešlo? Zbylý lektvar nalije rodič jako do lahvičky - kdyby se zlobení někomu vrátilo, můžeme se ho zeptat: "Nepotřebuješ zase trošku lektvaru proti zlobení? :D
Budeme velice rády, když nám dáte vědět, zdali lektvar účinkuje :DMějte se krásně! Těšíme se na Vás!Vaše Lenka a Renata
22.4.
Ahoj děti,
jak se máte? A co děláte? :) Budeme moc rádi, když se nám ozvete;) Děkujeme za fotky, které nám posíláte a za veeelkou snahu při úkolech - úkoly vám jdou skvěle!;) DĚLÁTE NÁM RADOST! Chtěli bychom poděkovat také maminkám a tatínkům - všem, kteří vám s úkoly pomáhají - DĚKUJEME! Posíláme vám pozdrav a také další zábavu se zvířátky. Moc se na vás těšíme!
Mějte se krásně!
Lenka a Renata
15.4.
Milí rodiči a milé děti :)
Velikonoce jsou za námi, jaro jsme přivítali... a my doufáme, že jste si Velikonoce všichni užili.
Moc na Vás myslíme a tentokrát jsme si pro Vás připravili další náměty na téma DOMÁCÍ ZVÍŘÁTKA.
Doufáme, že se Vám nápady budou líbit a zkrátíme Vám dlouhou chvíli doma.
Mějte se moc hezky!
Těšíme se na Vás!
Lenka a Renata
8.4.
Milí rodiče a milé děti :),
za dveřmi už na nás čekají Velikonoce - svátky jara. Ve školce vždy již touto dobou malujeme vajíčka, vyrábíme slepičky a kuřátka, učíme se velikonoční básničky a těšíme se na zajíčka s dobrotami:)
Moc se nám po Vás stýská, ve školce je ticho a je tady i smutno... chybíte tady vy milé děti. S paní učitelkami se na Vás všechny moooc těšíme, až si budeme opět spolu hrát, tančit, cvičit, povídat pohádky, učit básničky, běhat po zahradě ... Asi to ještě chviličku potrvá, než se ve školce opět všichni uvidíme a proto aby ta chvilka rychle utekla, posíláme Vám velikonoční náměty, které když budete chtít, můžete si je doma s rodiči nebo se svými sourozenci udělat.
Přejeme Vám všem veselé Velikonoce!
Moc na Vás vzpomínáme :)
Vaše učitelky
PRVNÍ SNĚŽENKA
Konkretizované výstupy - soustředěně poslouchat pohádku
Sluníčko už pěkně hřeje, lechtá snížek a ten taje. Sluneční paprsek odkrývá travičku. A co nevidí? Malinkatou, bílou hlavičku. "Hola, hola, vstávej, panenko. Jaká jsi bílá! Jako sníh. Budu ti říkat Sněženko." Sněženka se protáhla, na sluníčko zamrkala, lístečky si urovnala. Ale jak tak lístky rovná, na sluníčko spustí znova. "Nechci bílá býti. Chtěla bych mít spoustu barev, jako luční kvítí." Sluníčko se trochu diví, ale proč ne, říká si. A zavolá na malíře, zda své štěstí nezkusí. Skřítek malíř štětce chystá, na palouček pospíchá. Všechny barvy z celé louky na paletu namíchá. Od každé pak malý puntík sněženka má na květu. Celý les jen němě zírá na tu malou popletu. Sněženka se pyšně těší, že má barev nejvíce, strakatá je přitom jak rozmytá kraslice. Do lesa na procházku se vypravila zrovna třída dětí, rozprchly se po mýtině, je jich jako smetí. Chtějí najít sněženku, první jarní květ. Naše kytička se těší. Volá na ně: "Já jsem tady!" Jak ji ale můžou nevidět? Děti smutně odcházejí. I na kytičku padl smutek. Co že si mě nevšimly? Jak to že mě neviděly? Sněženka si láme hlavu a nechápe záhadu. "Tolik krásných barev mám, jak pro celou zahradu!" Navečer se snesla rosa, po ní přišel déšť. Sněženka se vykoupala, všechny barvy voda vzala. A kytička byla ráda. Bez těch cizích barev snad ji budou děti poznávat.
Konkretizované výstupy - sledovat a zachytit hlavní myšlenku pohádky, posuzovat slyšené, samostatně a smysluplně odpovědět na otázku.
PRÁCE S POHÁDKOU:
Co si přála sněženka? Splnilo se jí to? Když pak měly děti najít sněženku, našly jí? A proč jí nenašly? Jak se cítily děti? Byl(a) jsi také v minulých dní smutný/smutná? Proč? Co Ti zvedne náladu? Co děláš, když chceš někoho (maminku,tatínka) potěšit? Byla pak sněženka smutná, když ji déšť smyl všechny barvičky ze sukénky?
JAK ROSTOU KVĚTINY
Konktetizované výstupy - získat poznatky o růstu rostlin, starat se o rostlinu.
K pozorování růstu rostlin je velmi vhodná řeřicha, začíná klíčit a růst velmi rychle. Děti nasypou semínka řeřichy na tácky s vatou. Starají se o vlhčení těchto semínek a pozorují, jak semínka začínají klíčit. Až bude řeřicha dost vysoká, můžeme ji nastřihat na chlebík a udělat s dětmi malou ochutnávku.
ZASADÍME SEMÍNKO
Tato relaxační hra je v podstatě kombinace povídání, mazlení, masáže... Dítě se položí na bříško na pohodlnou podložku (postel, deku na zemi), rodič se posadí k němu, hladí mu záda a vypráví příběh, jak roste semínko:
"Holčička chtěla zasadit semínko, aby ji vyrostla kytička" (rodič hladí záda dítěte)
"nejprve si holčička připravila záhonek, zryla ho, vyplela, uhladila" (rodič všemi prsty ťuká na celá záda)
"potom udělala důlek" (rodič jemně prsty naznačí, že hloubí důlek, tj. hladí záda do kruhu)
"do důlku zasadila semínko a přihrnula hlínu" (rodič naznačí hlazením shrnování hlíny)
"potom vzala konev a semínko pořádně zalila" (rodič všemi prsty nepravidelně ťuká na celá záda, jako by naznačoval kapky vody)
"svítilo sluníčko a semínko rostlo" (rodič z místa, kam na zádech "zasadil semínko", prstem naznačuje jemným tlakem, jak semínko roste. Jezdí prstem kolem páteře směrem k hlavě)
"semínko rostlo a rostlo, na stonku vyrostly lístečky" (rodič naznačí odpovídající pohyb do stran od "stonku")
"a nahoře na stonku se jednoho dne objevil krásný květ" (rodič projede ještě jednou prstem kolem páteře až k hlavě)
"květ byl červený a krásně voněl" (rodič přitom hladí dítě po hlavě a pak si přivoní k jeho vláskům)
"kytička byla moc krásná a kvetla všem pro radost." (rodič dá dítěti pusu a usměje se ☺)
BAREVNÁ LOUKA
Konkretizované výstupy - dřep, rozeznat základní barvy
Dítě má položené před sebou na zemi barevné kroužky (míčky, kostičky) znázorňující květiny na louce. Nejprve je dítě ve dřepu, následně říkáme dítěti, které květiny vykvetly na louce. Např.: "Na louce vykvetly červené tulipány (kytičky)." Dítě se postaví s červeným kroužkem a zatočí se na místě. Pak si znovu dřepne a rodič volá jiné barvy.
JARO NAŠLO KYTIČKU
Konkretizované výstupy - najít předměty dané barvy, rozlišit základní barvy
Jde o obměnu hry Pan Čáp ztratil čepičku. "Jaro našlo kytičku, měla barvu barvičku ..."
BÁSNIČKA S POHYBEM
Konkretizované výstupy - provádět jednoduché pohyby podle vzoru rodiče doprovázené básničkou
V zemi malé semínko, spinká jenom malinko.(dřep)
Když sluníčko zasvítí, začne pěkně klíčiti. (pomalu zvedat ruce nad hlavu)
Klíčí stále výš a výš, (zvednout se do stoje)
Až poupátko uvidíš. (ruce sepnout nad hlavou)
A pak z toho poupěte, nádherný květ vykvete. (roztáhnout ruce)